Методичні рекомендації з самостійної роботи здобувачів з опанування навчального матеріалу з дисципліни Організація і методика аудиту

Abstract

Самостійна робота здобувачів - одне з основних частин навчального процесу, яка відіграє важливу роль у процесі формування майбутнього спеціаліста. Мета самостійної роботи - набуття навичок щодо вирішення конкретних практичних завдань і використання отриманих знань у подальшій практичній діяльності. Самостійна робота здобувачів при вивченні курсу складається з різних її видів: - підготовка до аудиторних занять (лекцій, семінарів, практичних занять); - вивчення законодавчих та нормативних актів України; - завершення розпочатих на практичних заняттях завдань; - виконання додаткових завдань, передбачених робочою програмою курсу; - відвідування консультацій (індивідуальних та групових); - написання рефератів. Підготовка до семінарських чи практичних занять передбачає вивчення отриманого теоретичного матеріалу з метою подальшого застосування знань на практичних заняттях, у наступній практичній діяльності. При підготовці до занять відповідної теми необхідно детально вивчити конспект лекцій,підручник (навчальний посібник) і законспектувати законодавчі й нормативні акти,що їх рекомендує викладач. Семінарські і практичні заняття передбачають вивчення теоретичного матеріалу та виконання завдань. Здобувач самостійно завершує у поза аудиторний час розпочату в аудиторії завдання і здає у час встановлений викладачем. Завдання максимально наближені до виробничих умов і, як правило, це господарські ситуації,що найчастіше зустрічаються при проведенні аудиту. Виконувати завдання необхідно в такій послідовності: ознайомитись із завданням і вивчити його умову; визначити методи (прийоми) розв’язання конкретної господарської ситуації; безпосередньо почати розв’язувати завдання; обґрунтувати відповіді нормативними актами; обґрунтувати висновки і пропозиції згідно з отриманими результатами;виконане завдання належно оформити в зошиті;захистити завдання відповідно до встановленого графіка самостійної роботи. Якщо передбачений програмою обсяг завдань здобувач не виконав і не захистив,то до іспиту (диференційного заліку) його не допускають.