До питання про мотивацію вивчення/ навчання іноземних мов у Франції та французької мови у світі

Abstract

Офіційна концепція викладання іноземних мов у країні та навчання мови цієї країни за кордоном певною мірою віддзеркалює як соціально-економічну та культурно-історичну реальність, так і внутрішню та зовнішню політику будь-якої держави. Основним завданням статті є огляд ситуації, яка характеризує мотивацію вивчення/ навчання іноземних мов у Франції та французької мови у світі, з тієї точки зору, що така мотивація є результатом розвитку і функціонування суспільства та держави. Дослідження дозволяє врахувати досвід Франції у мовній політиці України та визначити сучасні магістральні напрямки міжнародної діяльності на основі французької мови.