Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/59452| Название: | Cultural intelligence as an attribute of a teacher’s professional profile |
| Другие названия: | Культурний інтелект як атрибут вчительського професійного профілю |
| Авторы: | Sluchaina, Larysa Случайна, Лариса |
| Ключевые слова: | глобалізація сучасна освіта культурна компетентність міжкультурна комунікація globalization modern education cultural competence intercultural communication |
| Дата публикации: | 2023 |
| Издательство: | Національний авіаційний університет |
| Библиографическое описание: | Sluchaina L. Cultural intelligence as an attribute of a teacher’s professional profile // Мова та культура у просторі новітніх технологій: проблеми сучасної комунікації: матеріали VІ Міжнародної наукової конференції, м. Київ, 23 березня 2023 р. К. : Талком, 2023. — С. 102-104. |
| Краткий осмотр (реферат): | В умовах стрімкої глобалізації концепція сучасної освіти переглядається з метою сприяння усвідомленню позитивної цінності культурного розмаїття і вдосконалення як розробки навчальних програм, так і підготовки вчителів. Ця ідея відображена в низці міжнародних документів. Зокрема, план заходів у Загальній декларації ЮНЕСКО про культурне різноманіття передбачає включення традиційної педагогіки в навчальний процес із повним використанням відповідних методів передачі знань. With rapid globalization, the concept of modern education is being reconsidered with the purpose of promoting an awareness of the positive value of cultural diversity and improving to this end both curriculum design and teacher education. This idea is reflected in a number of international documents. In particular, the action plan of the UNESCO Universal Declaration on Cultural Diversity envisages incorporation of traditional pedagogies into the education process with making full use of culturally appropriate methods of transmission of knowledge. |
| Описание: | 1. Ang, S., & Van Dyne, L. (Eds.) (2008). Handbook of cultural intelligence: Theory, measurement, and applications. New York, NY: M. E. Sharp. 2. Earley, C. P., & Ang, S. (2003). Cultural intelligence: Individual interactions across cultures. Stanford, CA: Stanford Business Books. 3. European Parliament. Committee on Culture and Education. Resolution on the role of intercultural dialogue, cultural diversity and education in promoting EU fundamental values. URL: https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/A-8-2015-0373_EN.html 4. Molina S. Ch. Romanticizing Culture: The Role of Teachers’ Cultural Intelligence in Working With Diversity. The CATESOL Journal 24.1 2012/2013. – Available at: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1111874.pdf 5. Стратегія розвитку вищої освіти в Україні на 2022–2032 роки. URL: https://mon.gov.ua/ua/news/efektivna-innovacijna-konkurentospromozhna-ekonomika-tazabezpechennya- visokih-standartiv-yakosti-zhittya-uryad-shvaliv-strategiyu-rozvitku-vishoyiosviti- v-ukrayini-do-2032-roku 6. Ting-Toomey S., (1994) Communication across Cultures, Guilford Press No.4 7. UNESCO Universal Declaration of Cultural Diversity (2001). – Available at: https://en.unesco.org/about-us/legal-affairs/unesco-universal-declaration-cultural-diversity |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/59452 |
| Располагается в коллекциях: | Матеріали конференцій кафедри української мови та культури |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Случайна -103-105.pdf | тези | 419.75 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.