Психологічні особливості особистісно-професійного розвитку вчителя у контексті STEM-освіти

Лозова, Оксана Володимирівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/65142

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Лозова, Оксана Володимирівна	-
dc.date.accessioned	2024-08-12T07:50:50Z	-
dc.date.available	2024-08-12T07:50:50Z	-
dc.date.issued	2024-04-04	-
dc.identifier.citation	Лозова О.В. Психологічні особливості особистісно-професійного розвитку вчителя у контексті STEM-освіти // ПОЛІТ. Сучасні проблеми науки. Гуманітарні науки: тези доповідей ХХIV Міжнародної науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених:[у 2-х т.]. – К.: НАУ, 2024. – С.341-343	uk_UA
dc.identifier.uri	https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/65142	-
dc.description.abstract	Особистісно-професійний розвиток вчителя є невід'ємною складовою його успішної діяльності. Цей процес включає в себе постійне навчання, самовдосконалення, розширення знань та навичок у відповідності до сучасних вимог та освітніх інновацій. Зокрема, у контексті STEM-освіти, ефективна діяльність педагога ґрунтується на особистісній готовності до впровадження новітніх методик та STEM-підходів.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Національний авіаційний університет	uk_UA
dc.subject	STEM-освіта	uk_UA
dc.subject	вчитель	uk_UA
dc.subject	особистісно-професійний розвиток	uk_UA
dc.subject	психологічні особливості	uk_UA
dc.title	Психологічні особливості особистісно-професійного розвитку вчителя у контексті STEM-освіти	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA
dc.subject.udc	159.9:316.61(043.2)	uk_UA
Appears in Collections:	Політ. Психологічний вимір професійної освіти

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Лозова-342-344.pdf		347.34 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record