Навчально-методичний комплекс дисципліни «Екскурсологія»

Abstract

Однією з найважливіших складових туризму є екскурсія – комплексний метод пізнання і водночас виховання. Насправді, зміст екскурсійної діяльності значно складніший. У зв’язку з цим актуальними складовими підготовки фахівців у сфері туризму є вивчення змісту екскур-сійної діяльності, оволодіння знаннями про методи підвищення її ефективності. Саме на вирі-шення цих завдань спрямована екскурсологія, яку можна вважати теорією екскурсійної діяль-ності. Метою вивчення дисципліни «Екскурсологія» є оволодіння знаннями про сутність прове-дення екскурсійної діяльності як важливої складової туризму і водночас сфери передачі знань.

One of the most important components of tourism is a tour - a comprehensive method of cognition and education at the same time. In fact, the content of sightseeing activities is much more complex. In this regard, the relevant components of the training of specialists in the field of tourism are the study of the content of excursion activities, mastering the knowledge of methods to increase its efficiency. Excursionology, which can be considered a theory of excursion activities, is aimed at solving these problems. The purpose of studying the discipline "Excursion" is to acquire knowledge about the essence of excursion activities as an important component of tourism and at the same time the field of knowledge transfer.

Одной из важнейших составляющих туризма является экскурсия - комплексный метод познания и одновременно воспитания. На самом деле, содержание экскурсионной деятельности значительно сложнее. В связи с этим актуальными составляющими подготовки специалистов в сфере туризма является изучение содержания экскурсионной деятельности, овладение знаниями о методах повышения ее эффективности. Именно на решение этих задач направлена ​​экскурсология, которую можно считать теорией экскурсионной деятельности. Целью изучения дисциплины «Экскурсология» является овладение знаниями о сущности проведения экскурсионной деятельности как важной составляющей туризма и одновременно сферы передачи знаний.