Теоретичні та методичні засади проектування електронного навчального посібника “Мультимедійне видавництво”

Abstract

На сьогоднішній час, в умовах активного проникнення інформаційно-комунікаційних технологій в систему освіти, актуальним стає завдання реорганізації навчального процесу та процесу управління освітою. Все гостріше стає питання удосконалення процесу передачі систематизованих знань, навичок і умінь від одного покоління до іншого. Для ефективного навчального процесу створюються нові методи і технології навчання. Сьогодні, без сумніву, що електронні навчальні посібники дозволяють збагатити освітній процес, доповнюючи його різноманітними можливостями комп'ютерних технологій, і роблять його, таким чином, більш цікавим і зрозумілим для учнів, адже у ХХІ ст без електронних девайсів, технологій і мультимедійних пристроїв не існує ні один учень чи студент.