Макет серії навчальних плакатів для вивчення англійської мови для учнів НУШ

Abstract

Плакат доносить інформацію до людей як у вигляді реклами, так і у вигляді важливого повідомлення, спонукання до дій. Завдяки вдалому поєднанню графічної та текстової складових можна передати актуальну інформацію. Ілюстрації часто говорять гучніше за слова. Наші очі реєструють близько 36 000 візуальних зображень на годину, одна сітківка ока забезпечує інформацією 40% усіх нервових волокон, які пов’язані з мозком. У відсотковому співвідношенні, майже 90% всієї сенсорної інформації надходить до мозку із візуальних джерел. Саме тому широкого використання плакати набули і як спосіб навчання дітей, оскільки за допомогою візуалізації до процесу пізнання можна долучити й найменших читачів. Мозок дітей засвоює візуальну інформацію набагато швидше, ніж текст. За допомогою образів, використаних у плакатах у школярів можна викликати асоціативний ряд, тим самим ненав’язливо змусити дитину запам’ятати висвітлену у плакаті тему. Плакати — це ефективний спосіб привернути та утримати увагу маленьких дітей, а також підтримати їх інтерес до певної області. Вони зручні як для дітей, так і для батьків/вчителів, оскільки допомагають образно пояснити дитині тему і являються опорою для педагога, коли красномовність вичерпано. Плакати також можна використовувати вдома для батьків, щоб підтримати вчителів, коли мова йде про складні для розуміння дітьми теми. Батькам важливо працювати зі своїми дітьми, над запам’ятовуванням, постійно перевіряючи та обговорюючи зображення та текст на плакаті.