Вплив самооцінки на мотивацію досягнення успіху у студентів юнацького віку

Abstract

Мета дипломної роботи полягала у виявленні впливу самооцінки на мотивацію досягнення успіху у студентів . У якості психодіагностичного інструментарію використані такі методики: методика «Рівень самооцінки» М. Сонерсен; методика «Мотивація до успіху» Т. Елерса, Практичне значення отриманих результатів. Матеріали кваліфікаційної роботи рекомендовано використовувати у навчально-виховній роботі ЗВО та у роботі психологічних служб; також рекомендовано використовувати результати при профілактичній та корекційній роботі зі студентами для підвищення рівня мотивації до досягнення успіху у студентів юнацького віку