Міжкультурна свідомість і стереотипне мислення

Abstract

Однією зі складових частин комунікативної компетенції іноземного студента є соціокультурна компетенція. Вона включає широкий комплекс знань про культуру і суспільство країни, мова якої вивчається, і є важливим компонентом міжкультурного підходу. Міжкультуралізм як підхід і напрямок вивчення іноземних мов витісняє поступово мульти- та плюрикультуралізм, які протягом десятиліть превалювали в лінгводидактиці.

One of the constituent parts of the communicative competence of a foreign student is socio-cultural competence. It includes a wide range of knowledge about the culture and society of the country whose language is being studied, and is an important component of the intercultural approach. Interculturalism as an approach and direction for studying foreign languages is gradually replacing multi- and pluriculturalism, which have prevailed in language didactics for decades.