Дизайн навчально-методичного центру

Abstract

Дана кваліфікаційна робота виконана на актуальну тему – дизайн середовища для позадипломного навчання. Концепція «навчання впродовж життя” є основою нової освітньої політики Ради Європи, що допомагає людям різного віку навчитися адаптуватися до умов змінного ринку праці. На сьогоднішній день більшість навчально-методичних центрів фокусуються на підборі необхідного обладнання для навчання, а не на дизайні. Такий підхід не є доцільним, адже саме інтер’єр створює необхідну атмосферу та настрій для навчання. Комфортне та зручне середовище, організоване і облаштоване засобами дизайну, сприяє підвищенню активності та мотивації учнів, має суттєвий вплив на якість освіти та ефективність навчання. Оптимальне використання простору, ергономічне освітлення, функціональні меблі та сучасні технології, такі як віртуальна реальність, доповнена реальність, інтерактивні дошки сприяють створенню оптимальних умов для успішного навчання. Сучасні навчально-методичні центри мають відповідати вимогам різних освітніх програм та форматів навчання. При оформленні дизайн інтер’єру навчального закладу потрібно дотримуватися певних вимог, щоб інтер’єр не відволікав від навчання, а допомагав зосередитися. Багато з зарубіжних начальних центрів при оформленні навчальних центрів обирають мінімалістичний дизайн, та світлу кольорову палітру. Практична цінність даної кваліфікаційної роботи полягає у використанні знайдених проєктних рішень для облаштування навчально-методичних закладів, які відіграють важливу роль для розвитку можливостей працевлаштування та розвитку можливостей громадян.

This qualification work was carried out on a topical topic - environment design for postgraduate study. The concept of "lifelong learning" is the basis of the new educational policy of the Council of Europe, which helps people of all ages learn to adapt to the conditions of the changing labor market. To date, most educational and methodical centers focus on the selection of the necessary equipment for training, and not on design. This approach is not appropriate, because it is the interior that creates the necessary atmosphere and mood for learning. A comfortable and convenient environment, organized and equipped with design tools, contributes to increasing the activity and motivation of students, has a significant impact on the quality of education and the effectiveness of learning. Optimal use of space, ergonomic lighting, functional furniture and modern technologies such as virtual reality, augmented reality, and interactive whiteboards contribute to creating optimal conditions for successful learning. Modern educational and methodical centers must meet the requirements of various educational programs and training formats. When designing the interior of an educational institution, certain requirements must be met so that the interior does not distract from learning, but helps to concentrate. Many of the foreign initial centers choose a minimalist design and a light color palette when designing educational centers. The practical value of this qualification work lies in the use of found project solutions for the arrangement of educational and methodological institutions, which play an important role in the development of employment opportunities and the development of citizens' opportunities.