Освітня дипломатія України: сучасний стан та перспективи розвитку

Abstract

У контексті глобалізації та розширення форм взаємодії акторів на міжнародній арені, для ефективного ведення зовнішньополітичної діяльності постає необхідність широкого залучення різних форм дипломатії. У цьому контексті активного та перспективного впровадження набуває сфера освітньої дипломатії як складова публічної дипломатії. Освітня дипломатія, в рамках якої освіта виступає основним інструментом, поєднує внутрішню тазовнішню політику держави та задіює широке коло учасників, що сприяє ефективному формуванню глобальних ініціатив, презентує державу на міжнародній арені, виступає інструментом «м’якої сили», допомагає налагодити партнерство, зміцнює імідж країни,просуває культурні та політичні цінності на міжнародній арені, забезпечує можливість обміну ідеями, інформацією, знаннями та досвідом в сфері освіти тощо. Найбільш розвинуті напрямки у сфері впровадження освітньої дипломатії розглянуто на прикладі порівняння діяльності таких країн як США та Китай. Представлено освітню дипломатію як інструмент публічної дипломатії в умовах воєнного стану в Україні, а також ініціативи освітньої дипломатії на прикладі діяльності Національного авіаційного університету.