Уміння діалогічного мовлення як важливий чинник професійної підготовки студентів

Abstract

Процеси глобалізації суспільств, інтеграції науки, економіки, модернізація освітньої галузі детермінують комунікативну парадигму, за якої формуються особистісні якості, розвиваються індивідуальні особливості, виховуються ціннісні орієнтації молодої людини. Зважаючи на стратегічні цілі оновлення освіти, на її мету і завдання, визначені Законом України «Про загальну середню освіту», Національною стратегією розвитку освіти в Україні на 2012–2021 роки, іншими чинними документами, у закладах загальної середньої освіти мають створюватися сприятливі умови розвитку індивідуальних особливостей учнів задля подальшого успішного розв’язання ними проблем своєї життєдіяльності і життєтворчості.