Зв’язок емоційного інтелекту з психологічним благополуччям у молоді

Abstract

Мета дослідження – встановити зв’язок між емоційним інтелектом та психологічним благополуччям у молоді. При організації дослідження було використано ряд методик, а саме: Тест психологічного благополуччя К. Ріфф, тест «Смисложиттєві орієнтації» Д. А. Леонтьєва, методика «Діагностика емоційного інтелекту» Н. Холла, тест (опитувальник) «ЕмІн» Д. В. Люсіна. За допомогою кореляційного аналізу ми підтвердили наше припущення щодо зв’язку між емоційним інтелектом та психологічним благополуччям. Було встановлено, що чим вищий рівень емоційного інтелекту в молоді, тим вищий рівень їхнього психологічного благополуччя, тобто між цими двома психологічними феноменами існує пряма залежність. Практичне значення отриманих результатів полягає в тому, що вони можуть бути використані в консультативній, психодіагностичній та корекційній діяльності в роботі з молоддю з метою діагностики і корекції їх індивідуально-особистісних особливостей, емоційного інтелекту та психологічного благополуччя.