Формування середовища дошкільних закладів

Abstract

Сучасне суспільство, в якому формується дитина – це суспільство соціальних змін, і сучасний дитячий дошкільний заклад, як осередок первинної соціалізації, має змінюватися разом із суспільством, відповідати його вимогам, залучувати кращі надбання прогресу, тощо. Обрана тема є актуальною оскільки на сьогоднішній день дизайн інтер’єру у дитячих дошкільних закладах розвинутий недостатньо, а дітям перш за все потрібна тепла, затишна, цікава, функціональна і продумана ідея кімнат, яка дозволить їм розвиватися, спілкуючись один з одним, гратися та навчатися. Дана кваліфікаційна робота присвячена дослідженню дизайну інтер'єру дитячого дошкільного средовища з метою створення комфортного та стимулюючого простору для розвитку дітей дошкільного віку. У роботі проведено аналіз теоретичних джерел та вивчено сучасні тенденції у дизайні дитячих садків. Зокрема, приділено особливу увагу вибору кольорової палітри, ергономічному плануванню приміщень, безпеці та функціональності меблів та обладнання. Основною метою роботи є створення оптимальних умов для розвитку дітей, забезпечуючи їм комфорт, безпеку та стимулююче навколишнє середовище. Результати дослідження допоможуть впровадити практичні рекомендації щодо дизайну дитячих садків з метою поліпшення якості навчально-виховного процесу. Для досягнення поставленої мети було розроблено концептуальні рішення та практично втілено проект дизайну інтер'єру дитячого садка. Робота має практичне значення для архітекторів, дизайнерів та фахівців, які займаються проектуванням та вдосконаленням дитячих садків, а також для керівників освітніх закладів, які прагнуть забезпечити комфортні та сприятливі умови для розвитку дітей. Наукова новизна полягу є у тому, що було виявлено особливості формування дизайну інтер’єрів дитячих дошкільних просторів; розроблена дизайн-концепція інтер’єрів різних за функційним призначенням приміщень дитячого дошкільного закладу, який буде відповідати всім необхідним вимогам, стандартам, створене відповідне комфортне середовище, з урахуванням вікових особливостей психофізіологічного розвитку дітей. Від того який інтер'єр дитячих кімнат залежить бажання розвиватися, вчитися і виявляти свої таланти.