Please use this identifier to cite or link to this item: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/61133
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЛич, Оксана Миколаївна-
dc.contributor.authorLich, Oksana-
dc.contributor.authorLych, Oksana-
dc.date.accessioned2023-10-12T08:53:07Z-
dc.date.available2023-10-12T08:53:07Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttps://er.nau.edu.ua/handle/NAU/61133-
dc.descriptionДисципліна: Стратегії приватної психологічної практики;Галузь знань: 05 «Соціальні та поведінкові науки»; Спеціальність: 053 «Психологія»; Спеціалізація: «Психологія»; Складова комплексу: Робоча програма навчальної дисципліни; Конспект лекцій навчальної дисципліни; Методичні рекомендації з самостійної роботи студентів з опанування навчального матеріалу; Методичні рекомендації з підготовки студентів до практичних занять; Типові тести; Модульна контрольна робота; Силабусuk_UA
dc.description.abstractДана навчальна дисципліна належить до циклу дисциплін вільного вибору та є невід’ємною складовою сукупності знань та вмінь, що формують професійний профіль майбутнього спеціаліста психолога, дозволить створити передумови для усвідомленого підходу до практичної роботи. Вона сприяє становленню у студентів світоглядної основи теоретичної і практичної діяльності майбутнього психолога завдяки засвоєнню знань з курсу та систематизації й узагальнення наявних у них професійних знань.uk_UA
dc.description.abstractThis educational discipline belongs to the cycle of disciplines of free choice and is an integral component of the set of knowledge and skills that form the professional profile of a future specialist psychologist, will allow to create prerequisites for a conscious approach to practical work. She helps formation in students of the worldview basis of the theoretical and practical activity of the future psychologist thanks to the assimilation of knowledge from the course and the systematization and generalization of the professional knowledge available to them.uk_UA
dc.description.abstractTa dyscyplina edukacyjna należy do cyklu dyscyplin wolnego wyboru i stanowi integralną część zespołu wiedzy i umiejętności, które tworzą profil zawodowy przyszłego psychologa specjalisty, pozwoli stworzyć przesłanki do świadomego podejścia do pracy praktycznej. Przyczynia się do kształtowania przez studentów światopoglądowych podstaw teoretycznych i praktycznych działań przyszłego psychologa dzięki przyswojeniu wiedzy z kursu oraz usystematyzowaniu i uogólnieniu ich dotychczasowej wiedzy zawodowej.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherНаціональний авіаційний університетuk_UA
dc.subjectприватна практикаuk_UA
dc.subjectпсихологічні технологіїuk_UA
dc.subjectпсихотехнікиuk_UA
dc.subjectprivate practiceuk_UA
dc.subjectpsychological technologiesuk_UA
dc.subjectpsychotechniquesuk_UA
dc.subjectpraktyka prywatnauk_UA
dc.subjecttechnologie psychologiczneuk_UA
dc.subjectpsychotechnikiuk_UA
dc.titleНавчально-методичний комплекс «Стратегії приватної психологічної практики»uk_UA
dc.title.alternativeEducational and methodological complex «Strategies of private psychological practice»uk_UA
dc.title.alternativeKompleks edukacyjno-metodologiczny «Strategie prywatnej praktyki psychologicznej»uk_UA
dc.typeWorking Paperuk_UA
Appears in Collections:Навчально-методичні комплекси кафедри авіаційної психології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
02_СППП_КЛ.pdfКонспект лекцій350.45 kBAdobe PDFView/Open
03_ СППП_МР_СРС.pdfМетодичні рекомендації з самостійної роботи студентів з опанування навчального матеріалу344.84 kBAdobe PDFView/Open
04_ СППП_МР_ПР.pdfМетодичні рекомендації з підготовки студентів до практичних занять358.13 kBAdobe PDFView/Open
05_ СППП _Т.pdfТести з дисципліни221.21 kBAdobe PDFView/Open
06_ СППП_МКР.pdfМодульна контрольна робота217.31 kBAdobe PDFView/Open
07_СППП_С.pdfСилабус з навчальної дисципліни269.53 kBAdobe PDFView/Open
00_Зміст файлів комплексу_СППП.pdfЗміст файлів комплексу209.56 kBAdobe PDFView/Open
01_СППП_РП.pdfРобоча програма (денна форма навчання)2.52 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.