Особливості комунікативної сфери підлітків, що захоплюються соціальними мережами

Abstract

Актуальність вивчення комунікативної сфери у підлітків, що захоплюються соціальними мережами, набирає обертів, так як все більш доступною стає мережа Інтернет та різноманітні гаджети, і необхідність знань особливостей комунікативної сфери підлітків, що сприяють залученню до соціальних мереж, набуває все більшої значущості. При попаданні підлітків у стресові ситуації комунікативні здібності деформуються. Метою дослідження є – встановити особливості комунікативної сфери підлітків, що захоплюються соціальними мережами. Психодіагностичні методи: тест «Комунікативні вміння» Л. Міхельсона; методика діагностики емпатичних здібностей В.В. Бойко;тест Оцінка рівня товариськості Ф. Ряховського. Емпіричне дослідження базувалося на порівнянні двох груп підлітків. Встановлено, що в експериментальній групі (серед підлітків, що захоплюються соціальними мережами) більше виражена залежна поведінка в спілкуванні та менше – комунікативна компетентність, а в контрольній переважає агресивний тип спілкування. Рівень вираженості товариськості практично однаковий в обох групах. Також встановлені відмінності у вираженості емпатії в експериментальній та контрольній групах: у експериментальної групи більше розвинена здатність до ідентифікації. В контрольній групі більше виражені емоційний таінтуїтивний канал емпатії та проникаюча здатність емпатії. Статистичний аналіз показав, що для підлітків, які захоплюються соціальними мережами, властивий менший рівень розвитку комунікативної компетентності та емоційного каналу емпатії, проте ідентифікація розвинена краще.